Page 15 - MODULYasui
P. 15
4.1 Tahap Hasil Laporan
Teknik penilaian kemampuan membaca
permulaan dengan bentuk instrument penilaian
berupa pilihan ganda dan menjawab lisan
dengan jenis penskoran secara dikotomi (benar
nilai 1 dan salah nilai 0).
Penetapan siswa beresiko dan dan
tidak beresiko membaca permulaan
menggunakan metode titik potong
persentil ke-25 dari distribusi data
untuk setiap tes sub indicator
membaca, dengan n adalah jumlah
skor tertinggi
Gambar 19. tampilan hasil tes
Hasil tes sudah terdapat
contoh intervensi dan
hasil dapat langsung di
download
