Panduan Umum

    1. Guru mendampingi siswa mengikuti petunjuk tes dari suara yang terdengar di setiap item tes
    2. Guru tidak diperkenankan untuk memberikan bantuan berupa petunjuk atau clue jawaban pada setiap soaldalam bentuk apapun
    3. Guru mengisikan hasil jawaban lisan anak pada kolom benar atau salah, dan mesin secara otomatis akan menghitung jawaban yang banar maupun yang salah.
    4. Tes diberikan secara berurutan sampai tes selesai pada setaip jenjang kelas.
    5. Siswa kelas 1 dapat diberikan tes kelas 2 dan 3 apabila hasil identifikasi siswa tidak ada domain tes dengan keterangan “beresiko”, namun jika ada satu domain tes yang muncul “beresiko” maka guru harus memberikan intervensi.
    6. Siswa kelas 2 atau kelas 3 dapat diberikan tes dijenjang kelas bawahnya apabila hasil tes menunjukkan “beresiko”
    7. Guru dapat langsung mengakses hasil tes siswa dengan klik ikon data hasil
shape_image
shape_image
shape_image

Tentang Kami

CERDAS (Cek dan Evaluasi Reading Dasar Anak Sekolah) merupakan platform web yang dibuat untuk membantu guru, orang tua dalam mendeteksi kemampuan membaca siswa sekolah dasar.

Prof. Dr. Ishartiwi, M.Pd.

Guru Besar Bidang Ilmu Teknologi Pembelajaran Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Dosen Departemen Pendidikan Luar Biasa Fakultas Pendidikan dan Psikologi Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Pujaningsih, Ed.D.

Dosen Departemen Pendidikan Luar Biasa Fakultas Pendidikan dan Psikologi Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  • Bidang Ilmu Pendidikan Inklusi
  • Anak Berkesulitan Belajar

Dewi Barotut Taqiyah, M.Pd.

Mahasiswa Pascasarjana Departemen Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Pendidikan dan Psikologi Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

shape_image
shape_image
C E R D A S A P P S

Menunggu